IME - Instituts Médico-Educatifs
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enfants et adolescents accompagnés au 31/12
Sur les 18 ESMS de cette catégorie en Somme, 15 ont décrit les présents au 31/12/2018 dans le tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social – ANAP-ATIH
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 67.3 % | 19.1 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 14.1 % | 2.5 % |
| Troubles psychiques | 4.1 % | 6.5 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 2.1 % | 25 % |
| Déficiences auditives | 0 % | 0.3 % |
| Déficiences visuelles | 0 % | 0.6 % |
| Déficiences motrices | 0 % | 1.6 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 0 % | 0.3 % |
| Cérébrolésion | 0.1 % | 0 % |
| polyhandicap | 0.9 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 5.8 % | 11.4 % |
| Autres types de déficiences | 0.2 % | 1.8 % |
| En cours de diagnostic | 0.1 % | |
| Non renseigné / aucune | 5.3 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )